Приказом Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 утвержден перечень документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования. Приказ вступил в силу с 1 марта 2025 года.
Чат-бот «Помощник Рособрнадзора»
Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки запущен чат-бота «Помощник Рособрнадзора».
Данный инструмент призван помочь учителям получить оперативные ответы на вопросы, связанные с бюрократической нагрузкой. Например, по участию в мероприятиях, выходящих за рамки образовательной программы, поступающим в колледж запросам, работе с документами и другим темам.
Чат-бот работает в автоматическом режиме. Если же вопрос требует более детального рассмотрения, сообщение перенаправят региональному оператору для получения подробного ответа.
Обращения обрабатываются органами государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, которые рассматривают их в течение 5 рабочих дней. Если региональный орган не урегулирует вопрос, Рособрнадзор возьмет его на свой контроль.
Для того чтобы вы могли задать свой вопрос чат-боту, вам необходима регистрация в мессенджере MAX, а также у вас должна быть подтвержденная роль «Учитель». Чат-бот доступен по ссылке.

Презентация "Чат-бот «Помощник Рособрнадзора»: алгоритм работы и возможности
Инструкция по регистрации авторизации:
Перечень документации, подготовка которой осуществляется педагогическими работниками при реализации общеобразовательных программ среднего профессионального образования
- Рабочая программа дисциплины (модуля) и (или) практики
- Экзаменационная и (или) зачетная ведомости
- Журнал учета успеваемости
- План воспитательной работы (для преподавателей, осуществляющих функцию классного руководства или кураторства)
- Характеристика на обучающегося (по запросу, для преподавателей, осуществляющих функцию классного руководства или кураторства)
- Журнал практики



