Наименование программы

Адрес реализации программы

Планируемые результаты обучения, приобретаемые компетенции

Дополнительная общеобразовательная программа

«Мини-футбол»

 (физкультурно-спортивная

направленность)

г. Калининград, Литовский вал, 27А

спортивный зал,

3-й этаж

Предметные:

• знание правил игры в мини-футбол, о физических качествах и общих правилах определения уровня их развития;
• умение измерять показатели физического развития (длина и масса тела) и физической подготовленности (сила, быстрота, выносливость, равновесие, гибкость);
• умение вести систематические наблюдения за динамикой показателей;
• умение самостоятельно выполнять развивающие упражнения;

Метапредметные:

• умение осуществлять взаимный контроль и оказывать помощь при проведении диагностики;
• умение общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности
• умение выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях футболиста;
• ориентироваться в понятие «здоровый образ жизни»;
• знать и соблюдать правила поведения и предупреждения травматизма во время тренировок и соревнований;
• умение оценивать правильность выполнения действий, находить ошибки и исправлять их;
• планировать и корректировать физическую нагрузку в зависимости от индивидуальных особенностей, состояния здоровья, физического развития, физической подготовленности; 

Личностные:

• умение формулировать собственное мнение и позицию;  
• владеть основами самоконтроля, самооценки; 
• владеть способностью к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; 
• готовность и способность вести диалог и достигать в нем взаимопонимания;
• компетентность в решении моральных проблем на основе личностного выбора, осознание и ответственное отношение к собственным поступкам.

Дополнительная общеобразовательная программа

«Декор»

(художественная направленность)

г. Калининград, Литовский вал, 27А, кабинет № 44,

лаборатория швейных изделий,

2-й этаж

 Предметные: 

• сформированность основ художественного творчества обучающихся как неотъемлемой части общей духовной культуры; 
• знание видов художественной деятельности: изобразительной (живопись, графика), конструктивной (дизайн), декоративной (народные и прикладные виды искусства); 
• способность использовать в художественно-творческой деятельности различные художественные материалы и художественные техники; 
• умение творчески интерпретировать содержание музыкального произведения в   пении; 
• применение художественных умений, знаний и представлений в процессе выполнения художественно-творческих работ; 
• умение применять в художественно—творческой деятельности основ цветоведения, основ графической грамоты;
• способность изображения в творческих работах особенностей художественной культуры русского народа, передача особенностей народных традиций;
• способность реализации собственных творческих замыслов в декоративно-прикладном творчестве; 
• использование приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни (в том числе в творческой и сценической).

Метапредметные: 

• умение самостоятельно ставить новые образовательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов; 
• умение самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения образовательных и познавательных задач; 
• умение анализировать собственную деятельность, адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения образовательной задачи и собственные возможности ее решения, вносить необходимые коррективы для достижения запланированных результатов; 
• умение организовывать сотрудничество и совместную деятельность с педагогом и сверстниками;  
• приобретение устойчивых навыков самостоятельной, целенаправленной и содержательной творческой деятельности, включая информационно-коммуникационные технологии;
• стремление к  художественному самообразованию.

Личностные: 

• способность формулировать собственное мнение и позицию;  
• владение основами самоконтроля, самооценки; 
• ответственное отношение к образованию, готовность и способность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; 
• уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре своего и других народов; 
• коммуникативная компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в образовательной, общественно полезной и других видах деятельности; 
• готовность и способность вести диалог и достигать в нем взаимопонимания;  
• компетентность в решении моральных проблем на основе личностного выбора, осознание и ответственное отношение к собственным поступкам.

Дополнительная общеобразовательная программа

«Мир музыки» (художественная направленность)

г. Калининград, Ленинский проспект,42Б

актовый зал,

3-й этаж

Предметные: 

• сформированность основ музыкальной культуры обучающихся как неотъемлемой части общей духовной культуры; 
• овладение основами музыкальной грамотности: способностью эмоционально воспринимать музыку, в том числе вокальные произведения, во взаимосвязи с жизнью, со специальной терминологией и ключевыми понятиями вокального  искусства; 
• знание характерных особенностей вокальных жанров и основных стилистических направлений; 
• владение навыками вокального пения; 
• умение творчески интерпретировать содержание музыкального произведения в  пении; 
• приобретение умений и навыков ансамблевого исполнительства; 
• сформированность навыков сценической культуры исполнения эстрадных вокальных произведений;
• способность реализации собственных творческих замыслов в вокальной  импровизации; 
• использование приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни (в том числе в творческой и сценической).

Метапредметные: 

• умение самостоятельно ставить новые образовательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов; 
• умение анализировать собственную деятельность, адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения образовательной задачи и собственные возможности ее решения, вносить необходимые коррективы для достижения запланированных результатов; 
• умение организовывать сотрудничество и совместную деятельность с педагогом и сверстниками;  
• приобретение устойчивых навыков самостоятельной, целенаправленной и содержательной вокальной деятельности, включая информационно-коммуникационные технологии;
• стремление к  художественному самообразованию.

Личностные: 

• способность формулировать собственное мнение и позицию;  
• владение основами самоконтроля, самооценки; 
• ответственное отношение к образованию, готовность и способность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; 
• уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре своего и других народов; 
• готовность и способность вести диалог и достигать в нем взаимопонимания.

Дополнительная общеобразовательная программа

«Отряд правопорядка» (социально-педагогическая направленность)

г. Калининград, Литовский вал, 27А

учебный кабинет ОБЖ

№ 31,

3-й этаж

Предметные: 

• знание основных прав и обязанностей гражданина;
• применение на практике знаний по защите прав человека, разрешению конфликтов, связанных с нарушением прав гражданина РФ;
• знание основ военной службы, основ безопасного поведения, антитеррористической защищенности;
• умение самостоятельно получать информацию из нормативно-правовых документов, анализировать информацию с применением информационных технологий;
• умение оценивать правильность выполнения учебной задачи в области безопасности жизнедеятельности, собственные возможности её решения;
• выполнение развивающих физических упражнений, элементов строевой и военно-спортивной подготовки; 
• умение создавать и защищать свой проект.

Метапредметные

• формирование навыков правомерного поведения и безопасного образа жизни;
• формирование умений и навыков определения своего правового статуса, определяя права и ответственность на разных этапах возрастного становления;
• развитие навыков и умений рассматривать жизненные повседневные ситуации в контексте безопасности и прав человека;

Личностные: 

• способность формулировать собственное мнение и позицию;  
• уважение к правам и свободам человека, умение отстаивать свои права и законные интересы;
• ответственное отношение к образованию, готовность и способность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; 
• уважительное отношение к законам, к статусу гражданина РФ, к большой и малой Родине;
• уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре своего и других народов; 
• коммуникативная компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в образовательной, общественно полезной и других видах деятельности; 
• готовность и способность вести диалог и достигать в нем взаимопонимания;  
• компетентность в решении моральных проблем на основе личностного выбора, осознание и ответственное отношение к собственным поступкам; 
• нравственные потребности, ценности и чувства, гражданско-правовое сознание как результат освоения исторического наследия России, деятельности патриотического и правового характера.